ԵՊՀ Կիրառական հոգեբանության կենտրոնը գործում է 2008թ.-ից և նպատակ ունի.

• աջակցելու հանրապետությունում կիրառական հոգեբանության զարգացմանը և որակի բարձրացմանը,
• նպաստելու հոգեբանությամբ մասնագիտացող ուսանողների մասնագիտական կրթության որակի բարելավմանը,
• բնակչությանը մատուցելու հոգեթերապևտիկ/խորհրդատվական և զարգացնող բնույթի ծառայություններ,
• կիրառական հոգեբանության տարբեր ոլորտներում իրականացնելու գիտահետազոտական աշխատանքներ:

Կենտրոնի գործունեության հիմնական ուղղություններն են`

1.    Ուսուցողական գործունեություն

• Ուսուցողական խմբային թրենինգներ: Թրենինգները իրականացվում են հոգեբան ուսանողների, հոգեբան մասնագետների և հարակից ոլորտի մասնագետների համար՝ հոգեբանական տեսական գիտելիքների սերմանման և գործնական հմտությունների ձևավորման ու մարզման նպատակով: Թրենինգների ընթացքում ձեռք բերված հմտությունները թույլ են տալիս ավելի վստահ զգալ հոգեբանական պրակտիկայի ոլորտում: Թրենինգներն անց են կացվում 6-12 հոգուց բաղկացած խմբերով: 
• Կարճաժամկետ աշխատաժողովներ և սեմինար-քննարկումներ, որոնք նախատեսված են պրակտիկ հոգեբանների, ուսանողների, ինչպես նաև հոգեբանությամբ հետաքրքրվողների համար:

2.  Կորպորատիվ թրենինգներ, որոնք ուղղված են անձնակազմի վերապատրաստմանը, մասնագիտական գործունեության բարելավմանը, ղեկավարման ոճի և թերացումների շտկմանը, կորպորատիվ մշակույթի և թիմի ձևավորմանը և այլն:

3.  Անձնային աճի թրենինգներ, որոնք նախատեսված են բոլոր նրանց համար, ովքեր ցանկանում են ավելի լավ ճանաչել սեփական անձի խորքերը, պոտենցյալ կարողությունները, արդյունավետ լուծել կյանքի խնդիրները, ինչպես նաև կառուցել ապագայի հեռանկարներ: Թրենինգներն անց են կացվում 6-10 հոգուց բաղկացած խմբերով:

4.  Հոգեթերապիա և հոգեբանական խորհրդատվություն: Հոգեթերապևտիկ աշխատանքը իրականացվում է մի քանի ուղղություններով՝ կոգնիտիվ հոգեթերապիա, հումանիստական հոգեթերապիա, էքզիստենցիալ հոգեթերապիա, արտ-թերապիա, հոգեվերլուծություն։

5. Զարգացնող անհատական և խմբային աշխատանքներ, որոնք ուղղված են երեխաների հոգեկան այս կամ այն ֆունկցիայի /հիշողություն, ուշադրություն, հուզականություն և այլն/, ինչպես նաև հաղորդակցման հմտությունների զարգացմանը: Խմբերը բաղկացած են լինում 4-5 երեխաներից, աշխատանքները իրականացվում են հատուկ կահավորված խաղասենյակում:

6. Սուպերվիզիա: Նորավարտ ուսանողների, մասնագիտական գործունեությունը սկսող հոգեբանների և փորձ ունեցող մասնագետների համար իրականացվում են սուպերվիզիոն աշխատանքներ՝ ինչպես անհատական, այնպես էլ խմբային ձևաչափով: Սուպերվիզիաների ընթացքում այցելուի խնդրի հետ աշխատանքում հանդիպող դժվարությունների մանրակրկիտ վերլուծության, ինչպես նաև հոգեբանի ինքնահետազոտման հնարավորություն է ընձեռնվում: Խմբային  սուպերվիզիան  հիմնականում իրականացվում է բալինտյան խմբերի ձևաչափով՝ տվյալ հոգեբանի մասնագիտական ուղղվածությանը համապատասխան:

• Բալինտյան խումբը օգնում է հոգեբանին գիտակցել այցելուի նկատմամբ իր վերաբերմունքը, խորապես հասկանալ նրան և նրա պահանջմունքները: Միևնույն ժամանակ Բալինտյան խումբը նպաստում է խորհրդատվական և թերապևտիկ պրակտիկայի անորոշությունների և ոչ միանշանակության հասկացմանը՝ դրանով իսկ նվազեցնելով մասնագիտական սթրեսը և բարձրացնելով բավարարվածությունը աշխատանքից:

Բալինտյան խմբի ընթացքը.
1. «Պատվիրատուի» ընտրություն
2. Դեպքի ներկայացում
3. Հարցադրումների ձևակերպում
4. Խմբի հարցեր
5. Հայցի ճշգրտում
6. Մասնակիցների պատասխաններ և քննարկում
7. Խմբավարի ամփոփում և հետադարձ կապ
8. «Պատվիրատու»-ի հետադարձ կապ

9. Գիտահետազոտական աշխատանքներ: Կենտրոնում իրականցվում են գործնական հոգեբանության ոլորտում հետազոտություններ, մասնավորապես՝ ուսումնական և հոգեթերապևտիկ աշխատանքների արդյունավետության գնահատման և բարձրացման ուղղությամբ, ինչպես նաև Կենտրոնն օժանդակում է մագիստրատուրայի ուսանողների հետազոտական աշխատանքների կազմակերպմանը:

Կիրառական հոգեբանության կենտրոնի կանոնադրությունը